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小学生朗诵活动方案
为宣传爱国主义教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，五年组决定举办爱国主义诗歌朗诵比赛。通过比赛培养学生爱国主义情操，培养学生对诗歌的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，享受阅读的.快乐。主办：五年组
一、活动主题：
诵读爱国诗歌，争做博学少年
二、活动目标：
1、通过活动，激发学生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯；
2、使广大的师生借优秀诗词诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
三、参赛对象：
五年级每个班级选三名学生
四、比赛要求：
1、所选诗歌内容脱稿朗诵，限时三分钟。
2、学生参赛的诗歌是以“爱国”为主题的，从诗歌内容、语言表达等多方面综合评分。
3、各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。
4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
五、比赛程序：
1、初赛：由各班自行组织，每班选出三名代表班级参赛。
2、决赛：10月27日下午，地点学：校大会议室。
六、奖项设置：
五年组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名
七、评委：
五年组成员
八、诵读比赛评分标准（10分制）
1、普通话标准流利，吐字清晰，音量适中，语速得当。（3分）
2、所选的诗歌主题鲜明，思想健康向上。（2分）
3、仪态大方、着装得体、动作适当。（1分）
4、感情充沛，感染力强，台风好。（3分）
5、形式新颖，令观众耳目一新。（1分）
小学生朗诵活动方案 篇2中华古诗文历史源远流长，名篇佳作美不胜收，是民族文化的根基和典范，是人类对自然界和社会人生的一种特殊感悟和认知，是真、善、美的艺术结晶。千百年来，万口传诵，哺育了一代又一代人，成为祖国文化的命脉。让学生从小诵读古诗词，不仅能拓展他们的知识面，培养对文学的兴趣爱好，打下扎实的文学功底，提高学生的人文素养，还能激发学生的爱国主义情感，陶冶他们的情操和审美情趣，全面提高整体素质。
一、活动主题：
诵读千古美文，争做博学少年。
二、活动目标：
1、激发学生的爱国主义情感，陶冶他们的情操和审美情趣，全面提高整体素质。
2、使广大的师生借经典诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
三、参赛对象：
城
查看更多>>栏目小编经过精心筛选，为您带来了一篇名为“朗诵活动方案”的文章。往往要么选择成为一个真正的英雄，要么就选择成功，为了更快地完成工作进度。因此，我们必须迅速地写出一份符合标准的方案，这份工作方案是具有较强导向性的粗线条工作筹划。通过阅读文章，您将获得更多有用的信息！
朗诵活动方案 篇1《城郊结合部小学生课外阅读习惯的培养》课题研究资料“我爱阅读”朗诵比赛活动方案及活动效果
（活动一）
一、活动目的：
根据研究工作的需要，进一步激发学生的课外阅读兴趣，锻炼学生的表达能力和交际水平。
二、活动过程：
1．活动前由班长组织报名，将要参与的名单报给老师；
2．推选活动主持人（1名）
3．推选活动评委（男女各2名）
评选办法：先提名学生，然后根据提名情况举手表决，得票最多的当选
按100分制计分，再取平均分，得分高者得奖。5获奖次数：优秀奖三明，无等级奖。
三、活动效果：
《城郊结合部小学生课外阅读习惯的培养》课题研究资料“我爱阅读”朗诵比赛活动登记表
（活动一）
活动时间：
主持人：
打分评委：
《城郊结合部小学生课外阅读习惯的培养》课题研究资料“我爱阅读”朗诵比赛活动评分表
（活动一）
评委：注：这是评委的平分表。共有四名评委将得分。参赛学生的最终成绩是四位评委的平均分。
朗诵活动方案 篇2活动内容：
1、主持人介绍并宣布比赛开始
2、诗歌朗诵比赛
三。预赛：校长宣布了进入决赛的学生
决赛：社长宣布获奖名单
活动名称：“师恩难忘”诗歌朗诵比赛
活动内容：关于感谢师恩的中国或外国的诗歌
活动目的：通过参加本次比赛，提高学生的阅读水平，引导他们更好地理解和欣赏教师的教育。让大家用感恩的心对待生活，让会员们以积极的态度面对自己的生活。
时间：10月18日星期四，12:30-13:40（预赛）
12： 30-13:40（最终），11月1日，星期四，xx
活动地点：教学楼109教室
主持人：严xx、郑xx
评委：协会会长杨俊民，生物系主任李柳强，原副会长李锐福（初选）
陈仪梅、张嘉虹、李志梅（决赛）
参加人员：xx读书会全体会员（共43人）
奖项：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，获奖者6名
比赛规则：
1、预赛：共43名选手。按《通讯录》顺序出场。预赛前12名进入决赛。
2、决赛：共12名选手。决赛重新抽签，决定出场顺序。
3、评分总分10分。评委给分项分及总分。最终得分
查看更多>>推荐阅读：“朗诵活动方案”方案的写作指南
方案编写是为了使我们的工作更有方向性和目标性，从而更快地实现预期目标。在开始一项工作之前，我们应该事先制定一个活动方案，它是一份书面计划，用于指导我们的行动。下面是一些关于“朗诵活动方案”方案编写的指导原则，希望能帮助您写出一个与众不同的方案。
首先，我们应该明确目标。明确的目标可以帮助我们更好地规划和组织活动。在编写方案时，我们应该清楚地定义我们的预期目标，包括具体的细分目标和时间表。这样，我们就能更好地了解我们需要做些什么，以及何时完成。
其次，我们应该分析现状。在编写方案之前，我们需要了解当前的状况和存在的问题。这样，我们才能有针对性地制定解决方案。我们可以通过调研、分析数据和与相关人员交流等方式来获取必要的信息。在分析现状时，我们还可以参考过去的经验和成功案例，这将有助于我们更好地应对可能出现的困难和挑战。
第三，我们应该合理安排活动步骤。一个好的方案应该有清晰的工作步骤和时间安排。我们可以通过制定任务清单、安排工作流程和制定时间表来管理和组织我们的活动。合理安排活动步骤可以帮助我们更好地控制进度，避免浪费时间和资源。
最后，我们应该注重方案的可行性和创新性。一个好的方案应该既可行又有创新。我们要确保我们的方案在现有资源和条件下可行，并且能够达到预期目标。同时，我们也要思考如何在方案中加入一些创新点，使我们的方案与众不同，更有竞争优势。
总结起来，一个与众不同的“朗诵活动方案”方案应该包括明确的目标、全面分析现状、合理安排活动步骤和注重创新性。通过遵循这些原则，我们可以编写出一个高效而且与众不同的方案，帮助我们更快地实现预期目标。希望这些指导原则对您有所帮助，祝您在编写方案时顺利！
朗诵活动方案(篇1)xxx小学朗读比赛总决赛主持稿
甲：敬爱的老师们， 乙：亲爱的同学们， 合：大家下午好！
甲：今日心情如水，今日书声如歌。
乙：今天，我们相聚在一起，把“xxx小学读书月之朗诵比赛”提升到了一个新台阶。
甲：今天，让我们一起走进书的海洋，让我们用甜美的声音尽情诵读，享受诵读的乐趣。
乙：下面，请允许我宣布：
合：xxx小学朗诵总决赛现在开始。
甲：出席本次比赛的评委有：x校长、x校长、x主任、x主任„„让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。
乙：本次比赛分为低、中、高三个年级组。首先出场是低年级的八位小选手，他们将
查看更多>>在日常的生活当中，对于各类范文的需求不断增多，一篇好的范文能够提供好的参考，你也许正需要一些范文作为参考，下面由小编帮大家编辑的《小学迎国庆诗文朗诵活动方案(精选)》，更多信息请继续关注我们的网站。
小学迎国庆诗文朗诵活动方案（精选）
为了增强小学生对国家的认同感和爱国情怀，激发他们的创造力和表达能力，我们学校决定举办一场小学迎国庆诗文朗诵活动。以下是方案的详细安排：
一、活动目标：
1. 增强小学生的国家认同感和爱国情怀。
2. 激发小学生的创造力和表达能力。
3. 提升小学生的朗诵和演讲能力。
4. 培养小学生团结合作的精神。
二、活动时间和地点：
时间：国庆节前一周举行。
地点：学校礼堂。
三、活动内容：
1. 课堂选拔赛：在参赛班级开展课堂选拔赛，选出每个年级的优胜者，确定代表班级参加决赛。
2. 决赛：决赛由入选的课堂优胜者分年级进行，每个年级选出一等奖和二等奖。
3. 总决赛：将每个年级的一等奖获奖者组成一个总决赛的参赛班级，选出小学王牌之星。
四、参赛要求：
1. 以国庆节为主题，以诗歌、散文、演讲等形式进行表演。
2. 不限定参赛班级人数，班级教师可根据实际情况组织学生参加。
3. 每个班级准备一份中文文稿，并按班级顺序进行朗诵。
五、评分标准：
1. 朗诵表达：字正腔圆，声音洪亮，语调自然。
2. 内容表达：表达出对祖国的热爱、对和平的向往、对共享繁荣的期待等。
3. 起承转合：文章结构合理，内容逻辑清晰，让人能够一目了然。
4. 肢体语言：面带微笑，手势得体，仪态自然。
六、活动流程：
1. 庆祝国庆主题演讲。
2. 年级朗诵比赛。
3. 选出优胜者参加总决赛。
4. 总决赛比赛展示。
5. 颁奖仪式。
七、具体安排：
1. 课堂选拔赛：由班级教师组织，时间为国庆节前一周的课堂时间段。每个班级选出2-3名优胜者参加决赛。
2. 决赛：每个年级选出一等奖和二等奖，时间安排为国庆节当天上午。
3. 总决赛：将每个年级的一等奖获奖者组成一个班级参加总决赛，时间安排为国庆节当天下午。
八、赛程安排：
1. 课堂选拔赛：1天
2. 决赛：2小时
3. 总决赛：2小时
九、活动宣传：
1. 在学校网站和校园公告栏发布活动通知、赛程安排和参赛要求。
2. 教师通过课堂宣传和家长会、班级会等形式向学生和家长宣传活动内容和报名方式。
通过这一系列的活动，我们期望激
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